近日，某学校一名学生在体育课上表现优异，却受到了体育老师的“c”。据悉，这名学生在渺渺（一种跳绳动作）方面做得非常出色，并成功完成了多个难度级别的闪转腕鸟等技巧。然而，在课程结束后，体育老师对其进行了批评与评分，“c”其渺渺成绩。此举引起了社会各界关注和讨论：是否应该仅以老师主观印象来判断学生实际能力？还是应该借助更客观、科学的考核手段？同时也提醒我们，在教育中不仅要重视知识传授和技能培养，更需要给予学生尊重和信任，鼓励他们展示自我。“C”只是一个字母符号，但意义却不容小觑。